FORMID (FORMation Interactive à Distance)

Responsables : Viviane Guéraud et Anne Lejeune

Thématiques : Scénarisation et suivi de situations pédagogiques exploitant des simulations (ou dispositifs de résolution de problème)

Principes de base :

  • La conception de scénario est confiée aux enseignants formateurs ; elle inclut la définition des observables pour le suivi des situations d’apprentissage ;
  • Les scénarios produits sont directement exécutables par les apprenants ; le travail des apprenants sur les scénarios produits peut directement être suivi à distance par les enseignants, en synchrone ou en asynchrone
  • Les simulations sont des dispositifs externes possédant certaines propriétés autorisant la communication avec les outils de scénarisation, d’exécution et de suivi.

FORMID :

  • un modèle de scénario
  • une suite d’outils : un outil-auteur pour la conception de scénarios d’apprentissage, un outil d’exécution pour les apprenants et un outil de suivi à distance pour le tuteur.

Recherches :

  • incrémentales, financées au fil des années par différents projets
  • centrées utilisateurs (exploration, co-conception, validation)
  • expérimentations sur le terrain (classes, enseignants)

Focus actuel en synergie avec le cadre théorique didactique T4TEL proposé par l’équipe MeTAH :

  • Enrichissement du modèle de scénario
  • Assistances didactiques à l’auteur et au tuteur

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *