{"id":79,"date":"2014-10-21T21:11:16","date_gmt":"2014-10-21T20:11:16","guid":{"rendered":"http:\/\/metah.imag.fr\/?page_id=78"},"modified":"2014-11-27T09:36:33","modified_gmt":"2014-11-27T08:36:33","slug":"carto","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/metah.imag.fr\/?page_id=79","title":{"rendered":"Cartographie des savoirsCartographie des savoirs"},"content":{"rendered":"

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<\/dd>\n
Responsable du projet : <\/span>Cyrille Desmoulins<\/dd>\n
Membres du projet : <\/span>Hamid Chaachoua, Mohameth Fran\u00e7ois Sy<\/dd>\n
Site : http:\/\/www.cartodessavoirs.fr\/index.php<\/a><\/span><\/dd>\n
Dates : janvier 2013 \u00e0 f\u00e9vrier 2015.<\/dd>\n
Le projet est pr\u00e9sent\u00e9 sur\u00a0cette vid\u00e9o<\/a>\u00a0et l’\u00e9tat d’avancement en octobre 2014 sur cette vid\u00e9o<\/a>.<\/dd>\n
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    \n
      Le projet a pour objet la conception et l\u2019impl\u00e9mentation d\u2019outils informatiques aidant \u00e0 l\u2019acquisition du socle commun de connaissances et de comp\u00e9tences, tel que d\u00e9fini par le Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale pour les programmes de math\u00e9matiques et de fran\u00e7ais de l\u2019\u00e9cole primaire. Ces outils prendront la forme d\u2019une cartographie des comp\u00e9tences et des connaissances, dont le but est\u00a0:<\/ul>\n
    • l\u2019accompagnement personnalis\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves dans l\u2019acquisition progressive des comp\u00e9tences\u00a0;<\/li>\n
    • l\u2019accompagnement des enseignants dans les strat\u00e9gies de rem\u00e9diation li\u00e9es au besoin de chaque \u00e9l\u00e8ve\u00a0;<\/li>\n
    • l\u2019int\u00e9gration d\u2019une dimension cognitive \u00e0 un syst\u00e8me centr\u00e9 sur le savoir, les connaissances et les comp\u00e9tences ;<\/li>\n
    • la mise en place d\u2019un standard pour la repr\u00e9sentation d\u2019un r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences scolaires.<\/li>\n<\/ul>\n

      Les r\u00e9sultats attendus sont\u00a0:<\/p>\n

        \n
      • la cr\u00e9ation et la publication open data d\u2019un r\u00e9f\u00e9rentiel de base des comp\u00e9tences scolaires portant sur l\u2019ensemble des math\u00e9matiques et du fran\u00e7ais de cycle 3 en primaire.
        \nCe r\u00e9f\u00e9rentiel est de la responsabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9quipe Metah du LIG ;
        \nIl prend la forme d’une ontologie des syst\u00e8mes prax\u00e9ologiques, accompagn\u00e9e d’un \u00e9diteur pour sp\u00e9cialistes des comp\u00e9tences scolaires et d’une API d’acc\u00e8s pour les\u00a0composants qui l’utilisent.<\/li>\n
      • la cr\u00e9ation d\u2019un moteur de visualisation permettant de naviguer dans la cartographie des savoirs comme dans un jeu vid\u00e9o\u00a0;<\/li>\n
      • la cr\u00e9ation d\u2019un corpus d\u2019activit\u00e9s p\u00e9dagogiques li\u00e9es avec le r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences, ce corpus incluant un g\u00e9n\u00e9rateur d\u2019activit\u00e9s semi-automatis\u00e9 permettant aux enseignants de les \u00e9diter ou d\u2019en cr\u00e9er de nouvelles\u00a0;<\/li>\n
      • l\u2019impl\u00e9mentation d\u2019un th\u00e9saurus de fonctions cognitives afin de compl\u00e9ter l\u2019approche par comp\u00e9tences propre \u00e0 chaque mati\u00e8re\u00a0;<\/li>\n
      • la cr\u00e9ation d\u2019un syst\u00e8me d\u2019\u00e9valuation, de diagnostic et de rem\u00e9diation permettant de personnaliser les parcours d\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves\u00a0;<\/li>\n
      • l\u2019impl\u00e9mentation de recommandations juridiques et \u00e9thiques issues d\u2019une commission d\u2019experts afin d\u2019assurer la s\u00e9curit\u00e9 des donn\u00e9es personnelles;<\/li>\n
      • l\u2019exp\u00e9rimentation des outils pr\u00e9-cit\u00e9s en enseignement pr\u00e9sentiel et \u00e0 distance\u00a0;<\/li>\n
      • l\u2019\u00e9valuation de l\u2019utilit\u00e9 des produits cr\u00e9\u00e9s en fonction des r\u00e9sultats d\u2019exp\u00e9rimentation.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n

        <\/p>\n

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        – Cartographie des savoirs –<\/span><\/div>\n
        \n
        Acronyme : <\/span>Carto<\/dd>\n
        Responsable du projet : <\/span>Cyrille Desmoulins<\/dd>\n
        Date de d\u00e9but : <\/span>janvier 2012<\/dd>\n
        Date de fin : <\/span>d\u00e9cembre 2013<\/dd>\n
        Membres du projet :<\/span>Hamid Chaachoua<\/dd>\n<\/dl>\n<\/div>\n
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        Description du Projet :<\/dt>\n
        Le projet a pour objet la conception et l\u2019impl\u00e9mentation d\u2019outils informatiques aidant \u00e0 l\u2019acquisition du socle commun de connaissances et de comp\u00e9tences, tel que d\u00e9fini par le Minist\u00e8re de l\u2019Education nationale pour les programmes de math\u00e9matiques et de fran\u00e7ais de l\u2019\u00e9cole primaire. Ces outils prendront la forme d\u2019une cartographie des comp\u00e9tences et des connaissances, dont le but est\u00a0:
        \n\"-\"\u00a0 l\u2019accompagnement personnalis\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves dans l\u2019acquisition progressive des comp\u00e9tences\u00a0;
        \n\"-\"\u00a0 l\u2019accompagnement des enseignants dans les strat\u00e9gies de rem\u00e9diation li\u00e9es au besoin de chaque \u00e9l\u00e8ve\u00a0;
        \n\"-\"\u00a0 l\u2019int\u00e9gration d\u2019une dimension cognitive \u00e0 un syst\u00e8me centr\u00e9 sur le savoir, les connaissances et les comp\u00e9tences\u00a0;
        \n\"-\"\u00a0 la mise en place d\u2019un standard pour la repr\u00e9sentation d\u2019un r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences scolaires.Les r\u00e9sultats attendus sont les suivants\u00a0:
        \n\"-\"\u00a0 la cr\u00e9ation et la publication open data d\u2019un r\u00e9f\u00e9rentiel de base des comp\u00e9tences scolaires portant sur l\u2019ensemble des math\u00e9matiques et du fran\u00e7ais de cycle 3 en primaire\u00a0; Ce r\u00e9f\u00e9rentiel est de la responsabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9quipe Metah du LIG.
        \n\"-\"\u00a0 la cr\u00e9ation d\u2019un moteur de visualisation permettant de naviguer dans la cartographie des savoirs comme dans un jeu vid\u00e9o\u00a0;
        \n\"-\"\u00a0 la cr\u00e9ation d\u2019un corpus d\u2019activit\u00e9s p\u00e9dagogiques li\u00e9es avec le r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences, ce corpus incluant un g\u00e9n\u00e9rateur d\u2019activit\u00e9s semi-automatis\u00e9 permettant aux enseignants de les \u00e9diter ou d\u2019en cr\u00e9er de nouvelles\u00a0;
        \n\"-\"\u00a0 l\u2019impl\u00e9mentation d\u2019un th\u00e9saurus de fonctions cognitives afin de compl\u00e9ter l\u2019approche par comp\u00e9tences propre \u00e0 chaque mati\u00e8re\u00a0;
        \n\"-\"\u00a0 la cr\u00e9ation d\u2019un syst\u00e8me d\u2019\u00e9valuation, de diagnostic et de rem\u00e9diation permettant de personnaliser les parcours d\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves\u00a0;
        \n\"-\"\u00a0 l\u2019impl\u00e9mentation de recommandations juridiques et \u00e9thiques issues d\u2019une commission d\u2019experts afin d\u2019assurer la s\u00e9curit\u00e9 des donn\u00e9es personnelles\u00a0;
        \n\"-\"\u00a0 l\u2019exp\u00e9rimentation des outils pr\u00e9-cit\u00e9s en enseignement pr\u00e9sentiel et \u00e0 distance\u00a0;
        \n\"-\"\u00a0 l\u2019\u00e9valuation de l\u2019utilit\u00e9 des produits cr\u00e9\u00e9s en fonction des r\u00e9sultats d\u2019exp\u00e9rimentation.<\/p>\n<\/dd>\n<\/dl>\n<\/div>\n

        <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Responsable du projet : Cyrille Desmoulins Membres du projet : Hamid Chaachoua, Mohameth Fran\u00e7ois Sy Site : http:\/\/www.cartodessavoirs.fr\/index.php Dates : janvier 2013 \u00e0 f\u00e9vrier 2015. Le projet est pr\u00e9sent\u00e9 sur\u00a0cette vid\u00e9o\u00a0et l’\u00e9tat d’avancement en octobre 2014 sur cette vid\u00e9o. Le projet a pour objet la conception et l\u2019impl\u00e9mentation d\u2019outils informatiques aidant \u00e0 l\u2019acquisition du socle […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":25,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-79","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/metah.imag.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/79","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/metah.imag.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/metah.imag.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metah.imag.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metah.imag.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=79"}],"version-history":[{"count":10,"href":"http:\/\/metah.imag.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/79\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":257,"href":"http:\/\/metah.imag.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/79\/revisions\/257"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metah.imag.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/25"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/metah.imag.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=79"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}